Luis Duke 8/24
Al pleno de la Asamblea Nacional
A las comisiones de la Asamblea Nacional
Fecha actualización
2024
Circuito 8-2
Provincia: Panamá
Distrito: San Miguelito
Foto
Partido
Diputado
Luis Duke
Suplente
Grettel Garrido
Circuito
8-2
Asistencia al pleno
Asistencia a las comisiones
Puntaje de gasto acumulado de planilla
Puntaje de gasto acumulado en viajes y viáticos
Puntaje de declaración voluntaria de intereses:
Puntaje de declaración voluntaria de patrimonio:
Puntaje de Rendición de cuenta
Calificación final:
Actualizado el:
Perfil del diputado
Nacimiento
1991-03-07
Provincia
Panamá
Comisiones a las que pertenece
Credenciales, reglamento interno y asuntos judiciales
Asuntos municipales
Biografía y trayectoria profesional
Cuenta con una Maestría en Dirección de Negocios con Especialización en Estrategia Gerencial, un Postgrado en Alta Gerencia y una Licenciatura en Ingeniería en Sistemas y Computación de la Universidad Tecnológica de Panamá, además de una Especialización en Políticas Públicas de George Washington University y ADEN. Actualmente es Gerente de Tecnología (Recursos Humanos) en Nestlé para Centroamérica y Ecuador, y ha trabajado en Pan-American Life Insurance Group, Copa Airlines Panamá y Cable & Wireless Panamá. También ha sido mentor del PMI y presentador en la Jornada Mundial de la Juventud 2019.
Hoja de vida
Propuesta política
Asistencia
La Asamblea Nacional emite un reporte de asistencia por curul y no es una asistencia individual. Adicional, no tenemos forma de distinguir o ver si el diputado permaneció en el puesto o se retiró luego de firmar la asistencia.
Planilla, viajes y viáticos
Acumulado de personal transitorio desde 2019
4 personas
Gasto acumulado de personal transitorio
$ 16,245.00
Gasto acumulado en viajes y viáticos
$ 0.00
Planilla, viajes y viáticos actualizada al
Declaraciones
Gestión legislativa
Se elimina el numeral 8 del artículo 14 de la Ley 6 de 2002, y modifica el numeral 8 del artículo 14 de la Ley 6 de 22 de enero de 2002.
Las becas para estudios superiores que otorgue el Estado panameño para la formación de recurso humano panameño en áreas de ciencia o en áreas prioritarias para el desarrollo del país, podrán ser convocadas, otorgadas y pagadas por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT).
Establece un procedimiento transparente, equitativo y riguroso para la designación de los cargos públicos, cuya responsabilidad de nombramiento recae en la Asamblea Nacional.
La ley busca prevenir y sancionar el abuso, acoso y discriminación en el deporte, aplicable a todos los involucrados. Establece un protocolo para prevenir y sancionar estas conductas, con comisiones encargadas de investigar y proteger a las víctimas.
Se elimina el numeral 8 del artículo 14 de la ley 6 de 2002.
El inventario extrajudicial, cuando se trate únicamente de bienes inmuebles, dinero o valores representativos de dinero se realizará, por el apoderado legal de los herederos mediante escrito en el que liste dichos bienes.
El gasto público anual en inversión relativa a investigación, desarrollo e innovación científica no será inferior al un por ciento (1 %) del producto interno bruto del año anterior. La mitad de dichos recursos serán destinados al Fondo Nacional para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (FONACIT). Por el otro lado, la otra mitad de los recursos destinados a la inversión en investigación, desarrollo e innovación científica podría ser asignada a diferentes áreas estratégicas tales como educación y capacitación, infraestructura científica, entre otros.
Se crea, dentro de cada una de las instituciones gubernamentales, la figura del Auditor de cumplimiento normativo estatal que tendrá como objetivo la realización y supervisión de auditorías e investigaciones relacionadas con la operación de cada Entidad.
El subsistema regular comprende la educación formal o sistemática, que desarrolla la estructura educativa para atender la población escolar de menores, jóvenes y adultos,
con participación del núcleo familiar. Atenderá también, mediante la modalidad formal y no formal, a aquella población que requiera educación especial. Este subsistema
cumplirá con las metas, propósitos, finalidades y políticas educativas del país, acorde al ordenamiento jurídico que lo sustenta.